Ciclo 3 - La bombilla

ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS: "LA BOMBILLA"

TEORÍA

Vea la siguiente presentación de Power Point con la información mas importante acerca de la bombilla, conteste en su cuaderno de Tecnología e Informática las preguntas que aparecen abajo.

1. ¿Cuáles son los principales tipos de bombillas que hay en el mercado?
2. ¿Cuáles son las partes de una bombilla incandescente? Haga el dibujo
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de una bombilla incandescente?
4. ¿Qué características poseen las bombillas incandescentes reflectoras?
5. ¿Qué son las bombillas halógenas? ¿Qué tienen en su interior?
6. ¿Qué son tubos fluorescentes? ¿Cómo funcionan? Ventajas y desventajas
7. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las lámparas fluorescentes compactas?
8. Mencione los tipos de bombillas y el lugar de la casa en que se deben utilizar
9. Realice el dibujo de duración de las bombillas en horas

PRÁCTICA

Observe el siguiente vídeo y realice un documento de Word sobre la bombilla eléctrica

El documento de Word debe tener las siguientes características:

Tamaño de papel: Tabloide
Márgenes: Estrecho
Fuente: Courier New, 12, Azul. Títulos en mayúscula y negrita.
Columnas: 2 con línea entre columnas
Espaciado entre líneas: 1.0
Insertar borde de página y aplicar un arte.

Ciclo 4 - Variables numéricas con macros

VARIABLES NUMÉRICAS Y MSGBOX CON MACROS EN EXCEL

VÍDEO

Observa el siguiente vídeo sobre variables numéricas y Msgbox con macros en Excel.

PRÁCTICA

Realice en Excel la práctica planteada en el vídeo anterior sobre el manejo de variables numéricas y Msgbox.

TEORÍA

Responda las siguientes preguntas en Microsoft Word.

1. ¿Cuál es el código de declaración de una variable en Visual Basic?
2. ¿Cuál es el código para asignar valores a la variables en Visual Basic?
3. ¿Cuál es el código para mostrar el resultado de operaciones entre variables?
4. ¿Qué significa concatenar según el vídeo? ¿Cuál es el código para concatenar?
5. ¿Cuál es el valor más grande que se puede almacenar en una variable entera?
6. Si quiero digitar valores enteros muy grandes ¿Qué tipo de variable debo definir?

Ciclo 4 - Fórmulas con macros

FÓRMULAS CON MACROS EN EXCEL.

VÍDEO Y PRÁCTICA

Observa el siguiente vídeo sobre fórmulas y macros en Excel. 

TEORÍA

Responda las siguientes preguntas en Microsoft Word.

1. ¿Cómo se pueden copiar rapidamente objetos de un form de Visual Basic?
2. ¿Qué caracter no se debe usar para nombrar objetos en Visual Basic?
3. Escriba y explique el código de los campos del formulario de Visual Basic
4. ¿Para que se utilizan los módulos?

PRÁCTICA

Realice en Excel la práctica planteada en el vídeo anterior sobre el diligenciamiento de una factura a través de un formulario de Visual Basic.

Ciclo 4 - Formularios con macros en Excel

FORMULARIOS USANDO MACROS EN MICROSOFT EXCEL

VÍDEO

Observa el siguiente vídeo acerca del uso de formularios con macros en Microsoft Excel.

TEORÍA

Responda las siguientes preguntas acerca del vídeo anterior en Microsoft Word.

1. ¿Cuál es el comando por teclado para abrir la ventana de Visual Basic?
2. ¿Cuáles son los pasos para habilitar la ventana de propiedades y el explorador de proyectos de Visual Basic?
3. Mencione los nombres de todos los botones que aparecen en el cuadro de herramientas para formulario en Visual Basic
4. ¿Cuál es la propiedad que permite cambiar el texto que aparece en el interior de una etiqueta o en inglés "label"? 
5. ¿Cuál es la propiedad que permite cambiar el texto que aparece en el interior de un botón de comandos?
6. ¿Para qué se utilizan las propiedades TextAlign y Font en una etiqueta o label?
7. Escriba el código de Visual Basic que debe añadirse a cada uno de los cuadros de texto del formulario
8. Escriba el código de Visual Basic que debe añadirse al botón de comandos Insertar del formulario
9. Escriba el código de Visual Basic que debe añadirse al botón de comandos Cancelar del formulario
10. ¿Cuáles son los pasos para mostrar un formulario en Excel sin necesidad de ir a la ventana de Visual Basic?

PRÁCTICA

Teniendo en cuenta las instrucciones del vídeo realice una formulario en Microsoft Excel que inserte los campos nombres, apellidos, edad, dirección y teléfono en las celdas A2, B2, C2, D2 y E2 respectivamente.

Ciclo 4 - Grabar una macro en Excel

GRABAR UNA MACRO EN MICROSOFT EXCEL

VÍDEO

Observa el siguiente vídeo acerca de grabación de macros en Microsoft Excel.

TEORÍA

Responda las siguientes preguntas acerca del vídeo anterior en Microsoft Word.

1. ¿Qué es una macro? Consulte en Internet
2. Mencione los pasos para activar la pestaña desarrollador.
3. Escriba los pasos para grabar una macro que escriba su nombre en cualquier celda de Excel
4. ¿Cuáles son los pasos para ver el código de una macro?
5. ¿Cómo se llama la ventana que muestra el código de una macro?
6. ¿Cuál es el error del código de la macro 3 que se explica en el vídeo?
7. Escriba las líneas de código de la macro 3 que no son necesarias según el vídeo
8. Escriba las líneas de código de la macro 3 que son necesarias para aplicar el formato de la fuente a su nombre y explique el efecto de cada línea de código.
9. ¿Cuál es el comando que se utiliza para hacer comentarios dentro del código de una macro?

PRÁCTICA

Teniendo en cuenta las instrucciones del vídeo realice una macro en Microsoft Excel que inserte sus nombres y apellidos en cualquier celda de una hoja de Excel con el siguiente formato. Fuente: Century Gothic, Tamaño: 14, Color: Azul, Color de relleno: Amarillo. 

Ciclo 4 - Funciones SI() e Y() en Excel

FUNCIÓN SI CON VARIAS CONDICIONES

TEORÍA

Descargue y responda en el cuaderno de informática las preguntas del siguiente taller

PRÁCTICA

Realice la práctica que se encuentra en el siguiente vídeo

Ciclo 4 - La función SI()

LA FUNCIÓN SI EN EXCEL

1. TALLER

Descargue, lea y resuelva en su cuaderno de informática las preguntas que se encuentran al final del documento.

2. PRÁCTICA

Utilice la función SI() para los siguientes casos

1. Que al digitar una edad aparezca menor o mayor de edad.

 2. Que al digital un número aparezca positivo, negativo o neutro

3. Que al digitar una nota aparezca aprobado o reprobado